|
大連服務(wù)外包公共培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái) |
多地公布2022考研初試成績,你查到分?jǐn)?shù)了嗎?
對(duì)于不少人來說,“考研還是就業(yè)”簡直成了可以比肩哲學(xué)三大終極問題的難題。
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)兩種聲音:
一邊是擴(kuò)招研究生,考研人數(shù)連年創(chuàng)新高,內(nèi)卷愈加嚴(yán)重;
另一邊,不斷有人提醒你“考研無用”、“研究生收入水平不及本科生”。
于是我們總能在知乎上看到“為什么考研成功無法彌補(bǔ)高考的失???”類似的話題瀏覽量都在百萬以上。
讀研三年
VS
工作三年
讀研三年
讀研第一年:帶著好奇開始了研究生生活,沒想到第一年主要還是上課和集體活動(dòng)比較多,當(dāng)然積極的同學(xué)已經(jīng)開始去做實(shí)驗(yàn)和研究,發(fā)現(xiàn)研究生其實(shí)很忙很累。
讀研第二年:來到第二年,開始涉及到自己的科研課題,要寫開題報(bào)告,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,被師兄師姐們指導(dǎo)著,如果太笨當(dāng)然免不了被罵。
每一天都很忙,感覺和外界的交流越來越少,有時(shí)候感覺身體被掏空,真的很心累,但是咬咬牙也就熬過去了。
讀研第三年:考研成功讓進(jìn)入社會(huì)推遲了三年,到了這一年,必須為論文和工作而奔忙,考公務(wù)員或參加各種招聘會(huì)都得做抉擇,當(dāng)然想要考博的同學(xué)得開始準(zhǔn)備博士研究生相關(guān)事項(xiàng)。
那么這三年又有什么收獲呢?
1、文憑:有了研究生文憑。
2、困惑:大部分人不會(huì)去做職業(yè)規(guī)劃,因?yàn)橄胫按綐蝾^自然直”,從小就是這么過來的,因此在讀研過程中“被”的角色較多。
3、人脈資源:生活相對(duì)枯燥,還是那些同學(xué)。
工作三年
工作第一年:職場(chǎng)小白,有點(diǎn)小激動(dòng),也有點(diǎn)小忐忑。興奮終于可以用工資來買喜歡的東西了,然而沒有工作經(jīng)驗(yàn),薪資當(dāng)然也很低,不過生活是沒多大問題了。
工作第二年:工作一年后,能立穩(wěn)腳跟的同學(xué)能力已經(jīng)有所提高,薪資待遇也有所提升,開始能存一點(diǎn)小錢。
工作第三年:事業(yè)應(yīng)該能穩(wěn)定了,發(fā)展得不錯(cuò)的同學(xué)都已經(jīng)成為公司不可或缺的一員。挺滿意自己工作,開始思考怎么進(jìn)步,培訓(xùn)、教育、績效等都是提高的路徑。
那么能有什么收獲呢?
1、收入:一部分同學(xué)已經(jīng)有一筆小存款,雖然不算很多。
2、技能:技能有所提升,有了一定的工作能力和經(jīng)驗(yàn)。
3、規(guī)劃:對(duì)自己人生有大致規(guī)劃,或?qū)W好本事成為精英,對(duì)自己適合什么和喜歡什么有所領(lǐng)悟,不斷摸索與前進(jìn)。
現(xiàn)在考研成績已經(jīng)公布
如果成績不夠理想
又想在短期內(nèi)找到滿意的好工作
不妨看看小卓君為你推薦的“最佳行業(yè)”
↓↓↓↓↓↓
IT行業(yè)
隨著近年全國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)熱潮的興起,“互聯(lián)網(wǎng)+”、“云計(jì)算”“人工智能”以及“區(qū)塊鏈”等領(lǐng)域發(fā)展迅速,市場(chǎng)對(duì)程序員的需求更為旺盛??梢院敛豢鋸埖恼f,IT行業(yè)是未來發(fā)展前景最好的之一了?,F(xiàn)在是信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展可以說是滲透到我們?nèi)粘I畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)。我們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)的利弊的同時(shí),又是無時(shí)無刻不利用著依賴著互聯(lián)網(wǎng)。足不出戶可知天下事,這就是IT行業(yè)帶給我們的東西。
IT行業(yè)的年薪分布,是不是讓你動(dòng)心
圖片來自網(wǎng)絡(luò),如侵刪
中軟卓越IT實(shí)訓(xùn)
值得你信賴的IT實(shí)訓(xùn)專家
↓↓↓↓↓↓
成熟的課程體系
中軟卓越IT實(shí)訓(xùn)課程簡介
中軟卓越IT課程根據(jù)企業(yè)需求快速響應(yīng),定制專業(yè)、前沿的課程體系。課程從基礎(chǔ)開始,循序漸進(jìn),緊跟前沿技術(shù)發(fā)展,將學(xué)習(xí)與就業(yè)良好的相結(jié)合。整個(gè)課程更側(cè)重”企業(yè)級(jí)應(yīng)用“的學(xué)習(xí),旨在教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合。通過4-5個(gè)月的密集訓(xùn)練,把學(xué)生培養(yǎng)成有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、符合企業(yè)需求的IT技術(shù)人才。
實(shí)訓(xùn)環(huán)境
強(qiáng)大的師資力量
中軟卓越IT實(shí)訓(xùn)師資介紹
中軟卓越擁有強(qiáng)大的師資力量,讓學(xué)生從學(xué)習(xí)到就業(yè)的無憂培養(yǎng)。課堂中實(shí)施引導(dǎo)性的教學(xué),激發(fā)學(xué)生思考的能力,讓學(xué)生理解和掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。師資團(tuán)隊(duì)均聘請(qǐng)參與過企業(yè)大型軟件項(xiàng)目的管理與開發(fā)一線項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任,具有豐富的項(xiàng)目研發(fā)及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
技術(shù)講師
真實(shí)的項(xiàng)目案例
中軟卓越IT實(shí)訓(xùn)5R實(shí)戰(zhàn)理念
中軟卓越堅(jiān)持5R教學(xué)原則,以中軟卓越準(zhǔn)員工的要求約束學(xué)員,用真實(shí)的工作體驗(yàn)讓學(xué)員提前適應(yīng)職場(chǎng),避免工作后的水土不服。實(shí)訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)期間實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均來自企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,確保學(xué)員入職崗位后快速進(jìn)入工作角色。
5R實(shí)訓(xùn)體系
專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)
唯有企業(yè),更懂企業(yè)
為您全面分析行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及職業(yè)發(fā)展取向引導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)老師,掌握熱門企業(yè)的面試信息,專項(xiàng)面試技巧指導(dǎo),各個(gè)難點(diǎn)、總分析各個(gè)擊破。讓面試變得更簡單。
畢業(yè)后長期跟蹤,不定期回訪學(xué)員,給學(xué)員提供貼心的課后服務(wù)。定期舉辦技術(shù)交流活動(dòng),互通流行新技術(shù)。
就業(yè)老師、技術(shù)老師給學(xué)生
進(jìn)行模擬面試