|
大連服務(wù)外包公共培訓(xùn)服務(wù)平臺 |
最近總有小伙伴問:
我學(xué)歷很低,可以學(xué)習(xí)UXD設(shè)計嗎?
學(xué)歷對于UXD設(shè)計來說重要嗎?
對于這樣的問題,我的回答是:學(xué)歷是一個保障,也是一個限制,學(xué)歷不代表能力,世間萬物都處于一種變化之中,能逆襲的人也有很多,靠的還是個人的時間與精力的投入,別輸給自己!
其實關(guān)于學(xué)歷,尤其是如果要報培訓(xùn)班,大家都很關(guān)注學(xué)歷的問題。
關(guān)于學(xué)歷,其實不光是設(shè)計師,任何行業(yè)都能找到許多低學(xué)歷高成就的范例,但是這些真的跟個人沒有什么關(guān)系,別人就是別人,最終還得看你自己的心態(tài)、特點、長處的,每個人環(huán)境也都不一樣。
01
設(shè)計師能力大于文憑
就像我的一位設(shè)計師朋友,高中畢業(yè),但是在公司里混的風(fēng)生水起。能搞定難纏的老板,也能搞定客戶,他說能做的東西肯定能做,說做不了的換再多設(shè)計師也做不了。
論文憑,多的是比他學(xué)歷高的。但是能力比他強的沒幾個。
這樣的人特別多,但在設(shè)計行業(yè)能找到一大幫本科畢業(yè)卻找不到工作的人,這樣的人多的是。而且他們的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個高學(xué)歷中啥也不會的人的比例。這樣的人我碰到太多,他們大部分連試用期都過不了就被辭退了。
02
學(xué)歷不是招聘的唯一標(biāo)準(zhǔn)
如果沒有學(xué)歷,那就需要用能力說話,在簡歷中抓住重點讓對方感興趣,但學(xué)歷對于設(shè)計師來說是加成的東西。
坦白點說,有了會更好,沒有也未必不好。企業(yè)會在能力與學(xué)歷之間做一個平衡,并不會很絕對。但是學(xué)歷稍微高一點在人才市場上競爭力還是相對高一點。
至于學(xué)歷低能不能來學(xué)UXD,肯定是可以的,而且我們有很多低學(xué)歷高薪資的案例,這里就不做多的說明了。
03
拋開學(xué)歷做合格的UXD設(shè)計師
與其糾結(jié)學(xué)歷不如學(xué)做一名合格的UXD設(shè)計師:
一名合格的UXD設(shè)計師要能很好地與客戶溝通,能夠get到客戶的需求點,然后進(jìn)行分析、吸收,熟練地運用各類設(shè)計軟件,完成客戶需要的東西。
除此之外,還要具備策劃、文案、營銷思維等綜合能力。當(dāng)你成為一名合格的UXD設(shè)計師了,你還會每天思考學(xué)歷是不是重要嗎?
古話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”設(shè)計也是一樣,只是沒有接觸過和科班的區(qū)別,兩樣都有成才的可能,也都有碌碌無為的可能。
機遇,天賦,努力全部都是成就一個好的設(shè)計師不可或缺的條件。不能武斷的以學(xué)歷來判斷設(shè)計師的好壞,拿設(shè)計師的能力以及作品來說話才是王道。
我想告訴你
UXD設(shè)計是一個非??繉嵺`的工種,不太依賴于理論基礎(chǔ)。凡是這類的工作,科不科班出身,并不太重要。
這不像計算機等學(xué)科,需要從計算機基礎(chǔ)、編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等學(xué)起。新手到大牛這中間的門檻,并不在于理論基礎(chǔ),而是大量的實踐和經(jīng)驗。
當(dāng)然,我不是說學(xué)歷不重要,但學(xué)歷的高低,并不能從根本上決定一個設(shè)計師的好壞。
中軟卓越UXD設(shè)計師課程
培養(yǎng)目標(biāo)
不同于平面設(shè)計,不僅是“做圖”那么簡單,它的內(nèi)容較廣泛,包括視覺設(shè)計、交互設(shè)計和用戶體驗,這些維度讓UXD全能設(shè)計師突破我們熟知的移動應(yīng)用與網(wǎng)頁,慢慢走向需要與用戶產(chǎn)生更多交互的其他場景中。技術(shù)培養(yǎng):能夠勝任平面、視覺、App交互設(shè)計相關(guān)崗位。
編輯
就業(yè)崗位
移動端崗位:APP設(shè)計、交互設(shè)計、小程序設(shè)計、手游設(shè)計
WEB端崗位:網(wǎng)頁設(shè)計、應(yīng)用軟件設(shè)計、后臺管理器設(shè)計
游戲崗位:游戲官網(wǎng)設(shè)計、游戲登錄器設(shè)計、游戲操作界面設(shè)計工業(yè)
設(shè)計崗位:車載系統(tǒng)設(shè)計、醫(yī)療設(shè)備設(shè)計、自動售票機設(shè)計
家裝崗位:物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計、智能門鎖設(shè)計、智能電器設(shè)計、智能電視設(shè)計特殊崗位:無人機操作界面設(shè)計等
編輯
就業(yè)崗位及職業(yè)發(fā)展
編輯
圖片來自網(wǎng)絡(luò) 如侵刪 注:晉升路線僅供參考
實戰(zhàn)理念
中軟卓越堅持5R教學(xué)原則,以中軟卓越準(zhǔn)員工的要求約束學(xué)員。學(xué)習(xí)過程中,完成真實的項目案例,跟隨老師完成制作海報、網(wǎng)頁等多種設(shè)計內(nèi)容,真實感受企業(yè)的工作模式。
開啟IT大門
實現(xiàn)IT夢想