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近兩年，身邊朋友填報志愿時，家人希望他選擇計算機專業(yè)，但他卻非常擔(dān)憂，因為網(wǎng)上說計算機專業(yè)在市場上已經(jīng)飽和了。

"我聽說很多程序員找不到工作，未來，程序員會不會消失呀？"

這話有幾分耳熟，仿佛什么時候聽過一樣！確實，信息時代，技術(shù)更新迭代的速度很快，但人們對“找不到工作”這件事確實存在誤解！

程序員飽和了嗎？

其實，這個問題大家一年會見幾次。有網(wǎng)友稱，早在2000年左右，美國的互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅，“不學(xué)計算機了，已經(jīng)飽和了”這句話就從無數(shù)人的嘴里說出過！

可現(xiàn)實是怎樣的呢？無論是互聯(lián)網(wǎng)上市公司還是國有企業(yè)，多年來，對程序員的招聘幾乎沒有間斷過，能力強的程序員不好招，他們往往掌握主動權(quán)，手里有好幾個offer。

許多看似飽和的職位，其實它只是一種表象。

心理學(xué)中有一個名詞叫“投射效應(yīng)”，意思是人們傾向于根據(jù)自己的感受向外投射，并將自己作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

用主觀判斷代替客觀現(xiàn)狀，用個人經(jīng)歷代替行業(yè)趨勢！

無數(shù)人說IT行業(yè)正處于衰退期，忽視了層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新崗位；

無數(shù)的人說新媒體已經(jīng)大勢已去，卻忽視了很多人即使把他作為副業(yè)，每個月也有上萬的收入。

也正是出于這個原因，我們很容易陷入一葉障目的陷阱。

就拿“程序員飽和”來說，特別贊同一位網(wǎng)友的回答：專業(yè)程序員供不應(yīng)求！有時候可能只是你不行，而不是行業(yè)不行！

抓住自己的核心優(yōu)勢

經(jīng)濟是不好，你就得找到破局的辦法，飯碗端不穩(wěn)，你就得采取措施牢牢抓住。

你最該考慮的是：首先，門檻夠高嗎？如果門檻低，人人都能做到，沒有挑戰(zhàn)，沒有變化，崗位的替代性就特別大。

其次，你的核心競爭力在哪里？在同一崗位，為什么公司和客戶選擇你？你能提供什么特殊的價值？這是你的核心價值！能否把握住一個好的機遇，是取決于你自身的籌碼！

改革意味著機會

其實，許多人害怕變化和競爭，大可不必。首先，害怕沒用。

其次就是，變革的速度越快，組合的要素越多，這就意味著有更多新的工作。

比如：傳統(tǒng)媒體與新媒體！十年前，連“新媒體”這三個字都沒有出現(xiàn)，但現(xiàn)在，它已經(jīng)成為一個360度的覆蓋人群的東西。

曾經(jīng)在印刷業(yè)工作過的人開始向新模式轉(zhuǎn)型；寫博客的作者轉(zhuǎn)移到公眾號和微博上，以另一種形式繼續(xù)寫作。

再比如：外賣和網(wǎng)約車。大約五年前，網(wǎng)約車剛出沒多久，一個城市就出現(xiàn)一大批出租車司機沖到交通部門抗議，要求限制網(wǎng)約車。

5年后，網(wǎng)絡(luò)代駕，共享汽車、共享汽車......以及大量的圖像、語音、場景感知、安全出行、地圖等數(shù)據(jù)，并在各個領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)服務(wù)開始遷移到城市物流、交通、金融等。

誰能想到，網(wǎng)絡(luò)汽車能衍生出這么多東西？再來說說很多人關(guān)心的程序員市場是否已經(jīng)飽和？只能說，這是非常不可能的，至少目前如此。

隨著我國人工智能、云計算和大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展，IT領(lǐng)域所需專業(yè)人才的數(shù)量不斷增加，特別是高素質(zhì)人才與新型專業(yè)人才的需求越來越大。

提高自己的技能

有人認為，行業(yè)工資太低，發(fā)展緩慢，在焦慮下頻繁更換工作，最終在眼花繚亂的新聞和波動的工資數(shù)字中迷失自我。

有些人認為，科技只是讓人轉(zhuǎn)變了工作方式，舊的衰退，新的來臨，他們更有趣，更有潛力，于是努力讓自己跟上時代的腳步，讓工作不褪色！

時代不會遷就你，該改變的都會接踵而至的改變。人的主體性是比較重要的一部分。你需要知道別人需要什么，你能提供什么，才能站穩(wěn)腳跟。

現(xiàn)在，你明白了嗎，時代在變，程序員并沒有飽和，飽和的可能是你的心。其實只要你一直保持一顆上進的心，加入IT行業(yè)，美好的一切都會向你走來。

中軟卓越IT實訓(xùn)

中軟卓越目前開設(shè)3大類14個課程產(chǎn)品，對標(biāo)42個工作崗位。主要課程包括Java全棧開發(fā)、Python開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、人工智能應(yīng)用開發(fā)、Web前端、UI設(shè)計、嵌入式開發(fā)、PHP、軟件測試、移動互聯(lián)開發(fā)等課程。

5R培養(yǎng)理念

中軟卓越投重金研發(fā)了專門針對大學(xué)生的準(zhǔn)員工“5R（5Real）”實訓(xùn)課程體系（5R即：真實的工作環(huán)境、真實的項目案例、真實的項目經(jīng)理、真實的工作壓力、真實的工作機會）?！?R”人才培養(yǎng)體系，從企業(yè)及行業(yè)實際用人需求為出發(fā)點，精專理論知識、強調(diào)實戰(zhàn)操作、還原生產(chǎn)場景、聚焦綜合能力培養(yǎng)。“5R”人才培養(yǎng)體系是中軟國際教育在業(yè)界首創(chuàng)的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)理念，同時也是公司多年來專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗的結(jié)晶及核心指導(dǎo)原則。

“6D”專業(yè)能力評估

在注重專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)體系的同時，中軟卓越還特別注重“專業(yè)綜合能力”培養(yǎng)體系建設(shè)，即通過對編碼能力、創(chuàng)新能力、復(fù)雜問題解決能力、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)理論應(yīng)用、職業(yè)素養(yǎng)等“6D”專業(yè)能力評估，對標(biāo)企業(yè)及行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升參訓(xùn)人員的職業(yè)能力及專業(yè)能力。

多年來，中軟卓越不斷在課程設(shè)計、項目實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方面進行創(chuàng)新?；谕晟频娜瞬排囵B(yǎng)體系，十年間超過15萬學(xué)員，在中軟卓越的幫助下順利實現(xiàn)了就業(yè)，其中一些優(yōu)秀學(xué)員已逐步成長為企業(yè)核心人員。